金涌是我国著名化学工程专家、中国工程院院士、清华大学退休教授，也是流态化、反应工程领域领军人物，循环经济领域相关学科发展与实践开拓者。
金涌是我国著名化学工程专家、中国工程院院士、清华大学退休教授，也是流态化、反应工程领域领军人物，循环经济领域相关学科发展与实践开拓者。
最近，他因在短视频平台做科普受到广泛关注。这位88岁的“新晋博主”，在视频中称网友为“小朋友”，并谦虚地称自己是一位“退休老师”。
金涌在某短视频平台的账号截图 图片来源：中国新闻网
近日，一段金涌与中学老师的对话，成为众多网友热议的焦点。这场看似简单的对话，背后却饱含了对教育和科普的深度思考。
“你们为什么没在中学培养学生对化学的热爱？化学如此关键。”金涌院士曾这样质问老师。老师反驳说：“培养学生，是你们院士的职责。你们不干，却来问我？”金涌当时无言以对，他感到惭愧，并将这个问题带到了中国工程院，引发了更深层次的思考。
金涌直播截图 图片来源：中国新闻网
意识到科普的重要性后，金涌立刻投身到这项工作中。他联合43位院士，耗时六年，组织制作系列科普短视频及配套书籍《探索化学化工未来世界》，印刷2万册，赠予全国各中小学。
他认为，科普和科研同样重要，是国家前行的“双翅”。利用新媒体进行科普，是当下最具影响力的方式。
目前，金涌在某短视频平台的账号已收获27万粉丝，网友累计点赞119万次，播放量最高的一条和“可控核聚变”有关，获44万网友点赞。他的科普短视频累计播放量超1.6亿次，其中仅“金涌谈创新教育”系列的播放量就已超过2200万。
2022年，金涌参加了中国科协和某短视频平台联合出品的《院士开讲》节目，讲述科学技术背后的创新思维，演讲视频播放量超2400万。2023年，金涌出版了新书《院士解锁中国科技：72变的化工王国》，主要面向小学中高年级的读者，用故事化的讲述方式展现化工领域的基本概念、常识以及我国在此方面科技发展的亮点与实力。
金涌认为，一个大国不能靠技术引进，我们的知识只有从我们的社会里自主产生，“科学和科普是国家腾飞的两翼，而科普也需要创新，充分利用新的传播方式和平台。”
金涌在讲述科普的重要性 图片来源：中国新闻网
金涌回忆起还在清华大学教书的时候，有一次他来到一个偏僻的学校做讲座，令他感动的是，当地师生特别欢迎他的到来，很多人要和清华院士合影签名，在这种热情之下，本来要讲半个小时的讲座，他足足讲了一个半小时，中场没有一个学生离座。
清华大学有很多院士，几乎每周都有院士讲座，学生习以为常，看到这种差距后，从大山回来，金涌就决定出教育光盘，他复制了几万套送到云贵川的中学老师，该光盘他没有申请凯发网的版权，让中学老师们随便复刻。
金涌认为科普不容易，要把一个复杂的专业知识深入浅出地讲出来。他说：“爱因斯坦讲相对论的时候，一开始的故事也并不吸引人，后来他打磨了几版，才有那版很多人听过的故事：在火车上拍球，看起来原地不动，但是从站台的视角出发，球在铁轨上的落点在运动，这就是相对运动……”
金涌认为顶级的科普能够培育出科学家，他深知自己还做不到，但也不放弃微小的努力。
很多人问过金涌一个问题，都快90岁了还做这些事情干嘛？拍的片子、出的书小孩也不一定能看懂，金涌总是笑着回应：“给小孩种下一个种子，会引起他的好奇心，他总琢磨，也许以后就成为科学家了，用科普来引起好奇心，这是最重要的。”
（综合新华网、中国新闻网、京报网、人民政协网等）